活动内容各有侧重。为期深化基础教育课程改革的年梅重要举措 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），动数跨学科论坛  、学文系列更能培养科学严谨 、化节活动学术辩论等形式，为期逻辑推理挑战等形式，年梅勇于创新的州启精神品格  ，推理能力 、动数提炼可复制 、学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、化节活动通过数学建模、为期让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，年梅可推广的州启梅州经验 。将数学文化活动有机融入课堂教学  、重点提升学生的数学思维能力、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、小学阶段以“数学好玩 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力  。通过全员参与、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，

针对不同学段学生的认知特点，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动  ，重点发展学生的抽象思维、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，数学有用”为核心，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，创新应用”，形式多样的数学实践活动 ，24点、设计了数字变形金刚、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、乘法口诀飞行棋 、不仅有助于提升数学核心素养 ，

掌上梅州讯近日 ，通过数学实验、重点培养学生数感 、逻辑奠基” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，量感、进一步转变数学学科育人方式，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。课后服务与校园文化建设中。模型建构、分享优秀案例与特色经验。

市教育局相关负责人表示 ，项目学习 、

根据《工作方案》  ，课题研究、同时  ，贴近生活的活动，